法科大学院における民事法カリキュラムのあり方
【モデル案】
平成１３年４月２４日
法科大学院における教育内容・方法に関する研究会
共同研究者（民事系）
磯 村 保（神戸大学大学院法学研究科）
大 村 敦 志（東京大学大学院法学政治学研究科）
加 藤 哲 夫（早稲田大学法学部）
山 本 和 彦 (一橋大学大学院国際企業戦略研究科）
２．民事法カリキュラムの基本的考え方
２−１法科大学院の教育理念
２−２専門的知識の習得と創造的思考力
２−３事実関係の分析と法的解決
２−４学生の能動的学習と文章作成能力の育成
３．民事法系カリキュラムのモデル
３−１カリキュラムの全体像
３−２基礎科目
３−２−１民法
３−２−１−１民法・基礎科目の編成
３−２−１−２民法１の編成および授業ユニット
３−２−１−３民法２の編成および授業ユニット
３−２−１−４民法３の編成および授業ユニット
３−２−１−５民法４の編成および授業ユニット
３−２−１−６民法・基礎演習
３−２−２民事訴訟法・基礎科目
３−３民事法・基幹科目
３−３−１基幹科目の内容と編成
３−３−２民事法演習I（民事判例演習）（2単位）
３−３−３民事法演習II（民事事例演習）（2単位）
３−３−４民事法演習V（民事裁判演習）（4単位）
３−３−５民事法演習VI（実体法・手続法統合演習）（4単位）
３−４展開科目
３−４−１倒産法（第3年次、2単位）
３−４−２消費者法（2単位）
４．おわりに